Дециметр

едение в тему урока. Фрагмент мультфильма «38 попугаев»
Учащиеся анализируют ситуацию и делают вывод.
(Нужно измерять одной величиной)
А теперь, наши гости хотят рассказать вам вот такую историю. Слайд 2 (фрагмент мультфильма)
Ребята, что делали зверята? (измеряли удава)
Как? При помощи кого?
А как вы думаете, удобно ли будет нам измерять предметы такими величинами. Почему?
(Нужно измерять одной величиной)
А какие единицы измерения вы знаете? (см)

4. IV. Формирование нового знания через деятельностный подход. Организует выполнение учащимися пробного учебного действия.
Организует фиксирование индивидуального затруднения.
Организует составление совместного плана действий.
Реализует план выхода из затруднения.
Организует уточнение следующего шага учебной деятельности. Дети рассматривают таблицу и приходят к пониманию проблемы
Фиксируют индивидуальное затруднение.
Высказывают своё предположение.
Приходят к пониманию проблемы.
С помощью учителя ставят цель урока.
Составляют и проговаривают план действий с помощью учителя.
Проговаривают следующий шаг учебной деятельностиРебята, я предлагаю вам попробовать узнать настоящий рост удава. ( фото удава и таблица) Слайд 4.
1 см
9 см
2 дм
4 см
8 см
Определите лишнюю запись среди этих величин и узнайте рост удава.
2 дм рост удава, т. к. мы не знаем, что такое «дм».
Какая величина нам известна? сантиметр
Что можно измерять в сантиметрах?
(при помощи линейки) … небольшие предметы
Какая из величин нам неизвестна?
î
ð
:
hT
hT
h
hT
hT
hT
hT
摧
摧
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
hd
h
gdd
gdd
gdd