ирают выступающего.
Обсуждают способы изменения давления, находят решение проблемы.
Через организацию самостоятельной практической работы учащиеся, самостоятельно делают выводы и объясняют полученные результаты.
5. Закрепление и осмысление новых знаний
Для закрепления изученного материала решим задачу, данную в учебнике после параграфа.
-Человек нажимает на лопату силой 600 Н. Какое давление оказывает лопата на почву, если площадь лезвия 00001 м2
Выразите в паскалях давление: 5 гПа; 0,4 кПа;
Выразите в килопаскалях: 10000 Па;
Выразите в гектопаскалях: 5800 Па
Ребята выполняют работу в тетрадях, учитель консультирует
.
Понимание основных понятий и материала урока
6. Задание на дом.
Домашнее задание.
На "3" 35,36 ; Р. Т. стр 80-85
На "4" Дополнительное домашнее задание - подготовить доклад о жизни и деятельности Блеза Паскаля.
На "5" Определите давление, оказываемое вами на пол.
Записывают домашнее задание
Восприятие, осознание Д/З, запись
7. Подведение итогов занятия и рефлексия.
Рефлексия деятельности:
Оцените свою деятельность на уроке, используя оценочный лист.
Рефлексия чувств, настроения, эмоций:
В правой колонке выбери свой ответ из предложенных вар
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>