иантов.
1. На уроке я работал
активно / пассивно
2. Своей работой на уроке я
доволен / не доволен
3. Урок для меня показался
коротким / длинным
4. За урок я
не устал / устал
5. Материал урока мне был
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
6. Домашнее задание мне кажется
легким / трудным
интересным неинтересным
Спасибо за урок! Удачи!
Рефлексия учащегося
Читают получившиеся предложения и выставляют оценки.
Формулировка учащимися: достижение каких целей урока было достигнуто в ходе урока
Анализ результатов собственной деятельности; определение существующих пробелов в полученных знаниях
Страницы: << < 6 | 7 | 8