Дательный падеж

, что вы знаете о дательном падеже.
Один ученик устно рассказывает о дательном падеже, приводит примеры словосочетаний с существительным в дательном падеже.
Другой ученик начинает заполнять на доске таблицу: в столбик записывает вопросы, вспомогательное слово.
2. Работа на доске (на слайде представлено предложение).
7-8 слайд
- Прочитайте предложение, вставьте подходящие предлоги.
Туристы шли . . . реке . . . лесу (к, по).
- Запомните эти два предлога дательного падежа. Дополните вашу
таблицу предлогами.
3. Работа с таблицей в учебнике.
а) Сравните составленную вами таблицу с таблицей в учебнике на
с. 127 после упр. 145.

9 слайд

- Есть ли отличия?
- Может ли употребляться дательный падеж без предлога? Приведите пример.
б) Упр. 146 - сравнение таблиц для В. п. , Р. п. и Д. п.
- Вспомните предлоги, которые употреблялись с В. п. и Р. п. (см. с. 121, 124 и 127).
- Сравните предлоги, с которыми употребляются все три падежа. Повторяются ли предлоги?
- Какой вывод можно сделать? (Предлог помогает определить падеж. )
4. История названия "дательный" падеж.
10 слайд

Упр. 144.
- Просмотрите текст этого упражнения, не читая его.
- Какую информацию вы надеетесь получить из этого упражнения?
- Прочитайте текст более внимательно. Оправдались ли ваши
предположения? Что нового узнали из текста?
- С каким словом тесно связано название "дательный"?
Работа со словом щедрый в толковом словаре.
11-12 слайд
- Скоро Новый год. И вы получите подарки от Деда Мороза. А что вы сами подарите родным и близким? Сейчас мы узнаем, какие вы щедрые у меня.
Физминутка "Ёлочка"
Коммуникативные УУД
1. Развивае