чувствовал себя опять храбрецом?
13 слайд (работа в парах)
Запишите опорные слова к сказке
14слайд
Приём "Шесть шляп" (групповая работа)
Красная шляпа - Какие у вас возникали чувства во время чтения сказки?
Жёлтая шляпа - Отметить всё хорошее о зайце
Чёрная шляпа - Какие недостатки были у зайца?
Зелёная шляпа - Что бы вы сделали, если бы очутились на месте зайца?
Белая шляпа - Какую информацию узнали о жизни волка и зайцев в лесу?
Синяя шляпа - Что произойдёт дальше?
III. Рефлексия
15 слайд
Написание Синквейна
1 строка - 1 ключевое слово -- тема синквейна, определяющее содержание (обычно существительное). Заяц
2 строка - 2 прилагательных, описывающих тему.
3 строка - 3 глагола, характеризующих действия, которые производит существительное.
4 строка - короткое предложение, фраза из 4 слов показывающая Ваше отношение к теме-существительному.
5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова, которое повторяет суть темы (обычно существительное).
16. слайд
Дерево предсказаний
- Чья версия оказалась верной?
-Может ли трусливый заяц стать храбрым?
- Чему учит эта сказка?
17 слайд
Итог урока:
Самоанализ:
:: Было интересно . . .
:: Я понял, что . . .
:: Мне захотелось . . .
:: Урок дал мне для жизни . . .
:: Трудно было . . .
:: Я научился . . .
:: Я смог. . .
18 слайд
Домашнее задание: приготовить пересказ от имени зайца.
19,20 слайды
Источники информации:
oo 1. http://www. hobbitaniya. ru/maminsibir/maminsibir. php
oo Биография Д. Н. Мамина - Сибиряка
oo http://mamaschool. ru/bez-rubriki/zagadki-pro-volka
oo Загадки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>