Защита работы:
20-23 мин
Динамическая пауза.
Музыкальное сопровождение
23-32 мин
Знакомство с олицетворением, как одним из выразительных средств в произведении.
В произведениях создается картина "жизни" родника, как живого существа. Для этого поэт использует особый прием, помогающий создать картину, происходящую в природе.
Я приготовила вам название, но оно рассыпалось, помогите собрать это слово. (олицетворение)
Чтение детьми про себя, что такое олицетворение.
Какие предметы олицетворяют авторы?
Какими свойствами живых существ наделяют неодушевленные предметы?
Для чего автор использует эти изобразительные средства?
Найдите в тексте примеры олицетворения.
Учебник,
рабочая тет-
радь, иллю-
страции
32-37
Составления примеров олицетворения.
Работа в парах
37-40 мин
Итог урока. Рефлексия. Оцени свою работу, используя светофорик.
Рефлексия для учителя:
Важные вопросы
по уроку:
Комментарии по проведенному уроку:
Итоговая оценка (с точки зрения преподавания и обучения)
Какие два момента
были наиболее
успешны?
Какие два момента
улучшили урок?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>