машки,
Незабудки, васильки. .
Тихо бабочка порхала
С лепестка на лепесток,
А потом она устала,
Опустилась на цветок.
Грело солнышко. И вскоре
Прибежал на берег Боря.
Только взять цветок хотел-
Он вспорхнул и улетел.
-Как вы думаете, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке?
Правильно, сегодня мы будем работать над изготовлением цветочной поляны.
Наша работа будет проходить в группах.
Слушают стихотворение.
-Мы будем изготавливать цветочную поляну.
4. Первичное закрепление во внешней речи
-Рассмотрите цветочную поляну (демонстрируется готовое изделие цветочная поляна).
-Как можно назвать это изделие и для чего оно нужно?
-Из скольких деталей сделана эта поляна?
-Какой формы были заготовки (куски бумаги), пока каждый не согнули?
-Что можно сказать о размерах каждой детали?
-Каким способом детали соединены между собой?
-Почему изделие выполнено именно из бумаги?
Поэтапная технология выполнения изделия:
1)Положите перед собой лист зелёного картона.
Правила при работе с ножницами.
Правила работы с шаблоном.
2) - Складываем полоску бумаги гармошкой и вырезаем сразу много одинаковых лепестков.
- Из лепестков складываем цветок и наклеиваем сердцевинку.
3) - Нарезать из цветной бумаги квадраты со стороной 8 см.
- Складываем пополам и еще пополам, а потом по диагонали.
- Рисуем полукруг и вырезаем.
- Отрезаем в каждом получившемся цветочке один лепестков (в цветке останется 7 лепестков и склеиваете так, чтобы было шесть лепестков, т. е. наклеиваете один лепесток на второй.
4) - Складываем квадратный лист по диагона
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>