шемся цветочке один лепесток.
- Берут лист бумаги, рисуют на нем круг диаметром 3 см.
- Складывают лист по горизонтали гармошкой, а затем по вертикали.
- Начинаем вырезать. На 1 мак 4 круга.
Берут лист черной бумаги и вырезают круг диаметром 1 см.
5. Самостоятельная работа с самопроверкой
-Теперь, когда наша основа для поляны готова, её нужно украсить весенними цветами.
Украсить поляну вы можете по своему желанию, например, из цветной бумаги можно вырезать цветы, Божью коровку.
-Украшают поляну.
Творчество, фантазия
6. Включение нового знания в систему знаний и повторение
Организуется выставка работ. Каждой работе уделяется внимание, подмечаются её положительные стороны.
При выставлении отметки учитываются следующие критерии:
1) Качество работы.
2)Творчество: оригинальные решения, предложения.
3)Самостоятельность в процессе всей работы.
-Оцените свою работу и работы товарищей.
Организуется наведение порядка на рабочем месте.
-Устраивают выставку своих работ, рассказывают о них, отвечают на вопросы.
-Оценивают.
Наводят порядок на рабочем месте.
7. Рефлексия учебной деятельности
-Какую задачу мы ставили на сегодняшнем уроке?
-Удалось ли решить поставленную задачу?
-Каким способом?
-С каким материалом работали?
-Какие получили результаты?
-Что на уроке у вас хорошо получилось?
-Над чем нужно поработать?
-Спасибо за урок.
-Изготовить цветочную поляну.
-Удалось.
-Мы работали в группах и т. д.
-Цветная бумага, картон.
-У нас получились красивая цветочная поляна.
-Отвечают на вопросы.
Страницы: << < 3 | 4 | 5