по описанию).
Беседа с родителями: "Как воспитывать заботливое отношение к растениям".
5 день
Игра-беседа: "Если был бы я цветком". Загадки о цветах.
НОД- рисование на тему: "Цветы на клумбе" (восковые мелки, гуашь). Наблюдение за примулой: внешний вид, условия для роста, охрана растения. Настольно печатная игра "Цветочное лото".
Рассказ- обобщение: "Что я знаю о первоцветах?"
день
Пальчиковая игра "Растения".
Пословицы и поговорки о первоцветах.
НОД-заучивание наизусть стихотворения "Тюльпан", "Первоцветы вокруг нас".
Наблюдение за тюльпанами на клумбе. Сравнить, как изменилось растение вечером.
день
Выставка книг, фотографий, иллюстраций цветов.
НОД- рисование на тему: "Весны улыбки ясные" (букет первоцветов). Беседапо наблюдениям: "Что изменилось у растений в цветнике?"
день
Дидактическая игра "Собери цветок".
Чтение рассказа "О чем рассказали цветы?".
НОД-составление описательного рассказа о цветущем растении из опыта и по картинке.
Слушание музыки П. И. Чайковского "Вальс цветов".
Дидактическая игра " Угадай по описанию".
день
Дидактическая игра "Опиши, я отгадаю".
Чтение стихов о первоцветах из книги Т. А. Шорыгиной "Цветы".
Беседа-обобщение "Что вы узнали? Что заполнили?"
НОД-изготовление коллажа "Цветные улыбки весны".
Беседа об экологических проблемах, связанных с формированием ответственного отношения к растениям.
день
Выставка рисунков "Первоцветы вокруг нас".
НОД-Продолжение изготовления коллажа "Цветные улыбки весны&quo
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>