Цветные улыбки весны

пособности, воображение; воспитывать в детях нетерпимое отношение к случаям нарушения правил общения с природой.
Задачи проекта для детей: в процессе совместной и самостоятельной деятельности усвоить знания об особенностях строения первоцветов, приспособлении их к среде обитания; заботливо и бережно относиться к окружающей природе.
Предполагаемый результат:
Усвоение детьми необходимых знаний по теме "Первые цветущие весенние растения";
Формирование устойчивого интереса к природе, бережного и заботливого отношения к растениям;
:: Обогащение словарного запаса детей;
Умение опираться на полученные знания при возникновении новых проблем;
Успешное интеллектуально- личностное развитие;
Вовлечение родителей в педагогическом процессе.
Продукт проекта:
Выставка рисунков "Наш цветник".
Коллаж "Цветные улыбки весны".
Совместное оформление детьми и родителями альбома "Что растет, что цветет рядом с нами?".
Презентация этого альбома в средней группе.
Материально- технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
Картины, фотографии, наборы открыток, дидактические игры, магнитофон
Инвентарь(детский) для работы на клумбе
Бумага, ткань, краски, карандаши, мелки, клей, ножницы, альбомы
этап подготовительный
Изучение уровня знаний детей по теме.
Подбор методической литературы для воспитателя.
Подбор художественной литературы для чтения детям.
Обеспечение проекта наглядными материалами.
Подбор дидактических игр и пособий.
Планирование предстоящей работы.
этап содержательный
день
Совместная деятельность: Беседа "Что изменилось в жизни растений? Дидактическая игра "Четвертый лишний".