ыки, творческие способности, воображение, аккуратность при работе с клеем.
Тема 3. Зимушка - зима. Первый снег
Теория (1час): закрепление знаний детей о строении деревьев, погодных изменениях, обратить внимание на особенности поздней осени.
Практика (3часа): обучение умению изображать деревья, составлять композицию своей работы, формирование умение работать акварелью, кисточкой, воспитание интереса и бережного отношения к окружающему миру.
Морозные узоры
Теория (1час): ознакомление с разнообразием морозных узоров, демонстрация способа изображения узоров одним цветов с использованием оттенков, дать понятие "Холодные цвета".
Практика (3часа): обучение умению изображать рисунок в одном цвете, формирование умения видеть тоновые различия и использование их в работе, воспитание стремления доводить начатую работу до конца.
Снеговик
Теория (1час): обучение умению, составлять предмет, используя только одну геометрическую фигуру, закрепление понятия "холодных цветов", правил работы с красками, кистями.
Практика (3часа): обучение изображать круг, составление из них тело снеговика, выражение эмоционального отклика от работы, интереса к зимним забавам, воспитание стремления доводить начатую работу до конца.
Новогодняя открытка. Промежуточная диагностика.
Теория (1час): знакомство с историей создания открытки, с разнообразием открыток и техник их выполнения; определение степени усвоения учебного материала.
Практика (3часа): обучение умению изображать деревья, составлению композиции своей работы, умение сочетать рисование с техникой аппликации, воспитание стремления дарить радость окружающим.
Тема 4. Народные забавы
Матрешка заводная
Теория (2час): знакомство с историей появления матрешки на Руси
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>