Цветные ладошки

знания детей о строении цветка, многообразии расцветок и форм
Практика (2часа): создание цветов в технике оригами, с использованием объемной аппликации, составление композиции.
Голуби на черепичной крыше
Теория (1час): знакомство с техникой силуэтной аппликации, закрепление знания обучающихся о строении птиц
Практика (2часа): обучение детей основным приемам вырезания из бумаги(резать одним или несколькими движениями ножниц), приемам сгибания, подкручивания бумаги, приемам вырезания различных фигур из бумаги
Космический мир
Теория (1час): знакомство обучающихся с историей освоения космоса, рассмотрение строения и особенностей космических кораблей.
Практика (2часа): обучение умению работать с гуашью, сочетанию различных техник, развитие фантазии и воображения.
Такие разные зонтики
Теория (1час): знакомство обучающихся с разнообразием зонтов в различных странах, историей их появления
Практика (2часа): обучение составлению узора, при соблюдении основных правил композиции, закрепление навыков работы с цветными карандашами
Тема 7. Итоговое занятие. Итоговая диагностика.
Фантастические цветы
выявление уровня полученных знаний и умений обучающихся.
Практика (1час): выявление уровня полученных знаний и умений обучающихся.
обучение умению сочетать рисование и аппликацию, составлять композицию, воплощать замысел своей работы всеми художественными средствами, развивать фантазию, стремление доводить свою работу до конца.


Содержание
начального общеразвивающего курса "Цветные ладошки"
одногодичный курс обучения

Тема 1. Вводное занятие. Начальная диагностика.
Теория (1ч): ознакомление с правилами поведения на занятиях ИЗО, техникой безопасности при работе; определение у