Цветные ладошки

щать эту красоту в своей работе.
Практика (4часа): обучение умению работать с карандашом (закрашивать рисунок в одном направлении не выходя за контуры рисунка;
Тема 6. Цветущий луг
Практика (2часа): выявление уровня полученных знаний и умений обучающихся; обучение сочетанию рисования и аппликации, составлению композиции, умению воплощать замысел своей работы всеми художественными средствами, развивать фантазию, стремление доводить свою работу до конца.

ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ
В результате обучения по данному курсу обучающиеся:
Личностные:
- овладеют навыками культуры труда (аккуратность, бережливость, трудолюбие, усидчивость);
- появится интерес в дальнейшем совершенствование практических и теоретических знаний в работе;
- улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе
Метапредметные:
-начнут развивать художественный вкус, индивидуальность, фантазию, чувства формы, глазомер;
-разовьют мелкую моторику рук.
- повысят интеллектуальный уровень через игры, конкурсы и викторины.

Предметные:
-Овладеют приемами безопасной работы с инструментами;
-изучат свойства различных материалов;
-овладеют приемами работы с различными материалами;
- ознакомятся с основами знаний в области композиции, цветоведения.
Раздел 2 КОМПЛЕКС ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ
2. 1 Календарный учебный график
начального общеразвивающего курса "Цветные ладошки"
Первый год обучения (1 группа)


Месяц
Число
Форма занятия
Кол-во
часов

Тема занятий
Форма
контроля
1
Сентябрь


11
Диагностическая игра.
1
Вводное занятие.
Знакомство с предметом.
Определение творче