при подготовке выставочных и конкурсных работ.
Методы обучения:
Для достижения поставленной цели и реализации задач образовательной программы используются следующие методы обучения:
словесный (объяснение, беседа, рассказ);
наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы);
практический (помощь в изготовлении творческих работ, изделий, поделок);
эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, создание художественных впечатлений). Предложенные методы работы образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач.
Учебно-тематический план
п/пНаименование разделаВсего часов
1Введение в мир изобразительного искусства2
2Пластилинография5
3Симметрия4
4Бумагопластика7
5 История кукол5
6Аппликация4
7Нетрадиционная техника рисования. 7
ИТОГО:34
Содержание тем программы
1 раздел – «Введение в декоративно - прикладное искусство»
В современном обществе стремительно возрастает потребность в воспитании творческой, неординарной, мыслящей личности, в развитии самобытности каждого ребёнка, его творческой самореализации. Проблемы совершенствования гуманитарно-эстетического образования в общеобразовательных учреждениях обуславливает необходимость нового теоретического подхода к формированию и развитию творческой индивидуальности ребёнка.
Искусство выступает в качестве своеобразного ценностного ориентира эстетического воспитания и развития художественной и творческой активности детей как один из факторов, оказывающих влияние на становление творчески - деятельной личности в конкретных образах.
Эстетическое освоение мира приводит к гармонии чувственно - эмоциональной, рационально-интеллектуальной, волевой сфе
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>