костных геометрических фигур, и определяют какому объёмному телу они соответствуют. ) Назовите, чьи фотографии у вас? (Шара, куба, цилиндра, призмы, пирамиды. )
Почему ты, Таня, выбрала именно эту объёмную фигуру? (Ответы детей. )
На шестом лепестке написано: «Ребята, вы хорошо потрудились, пришла пора подкрепиться. Выберите на картинках те продукты, которые вы считаете полезными для здоровья».
Сколько полезных продуктов вы нашли? (Ответы детей. )
Запишите это число на доске.
Почему вы не выбрали другие? (Ответы детей. )
Сколько осталось таких картинок?
Рядом запишите это число.
Какое число больше? Меньше? Поставьте между ними знак. Прочитайте запись.
Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями. Остался последний лепесток. Вспомните, пожалуйста, как Женя его использовала?
Да, она оторвала последний, седьмой, лепесток и загадала, чтобы мальчик Витя, который не мог ходить, стал здоров, потому что нельзя быть до конца счастливым, если кто-то рядом с тобой страдает. Давайте и мы оторвём последний лепесток и выскажем свои пожелания друг другу. ( Дети становятся в круг, передают мяч друг другу и высказывают свои пожелания)
Пожелания детей.
– Будьте всегда здоровыми.
– Занимайтесь спортом, делайте зарядку каждый день.
– Гуляйте на свежем воздухе, закаляйтесь.
– Чаще говорите вежливые слова.
– Ешьте полезные продукты, овощи и фрукты.
– Одевайтесь по погоде.
– Всегда будьте добрыми и весёлыми.
– Берегите природу, животных и птиц.
– Любите своих близких, заботьтесь о них.
Дети, я вам желаю чаще улыбаться,
по пустякам не огорчаться.
Всегда иметь весёлый вид,
вовек не знать, где что болит!
Ребята, наше занятие заканчивается, я очень рада, что вы помогли Жене вы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>