вершения выбора в тексте.
-расширение кругозора благодаря информации в иноязычном тексте
Этап 4
ВКЛЮЧЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ
Целью данного этапа является формирование учебной деятельности на основе системы знаний.
Учитель предлагает учащимся прочитать текст об интернете на нахождение соответствий с заголовками в формате ОГЭ. (взаимопроверка)
T. : So, it was the text about computers. Now Id like you to practice some reading skills in matching parts of the texts with its headings.
T. : Now swap your exercise books, take red pens and lets check the task.
(ответы на интерактивной доске)
выявление границ применимости системы знаний;
Самостоятельная работа учащихся с опорой на имеющиеся знания.
Взаимопроверка по шаблону
Личностные:
--формирование границ "знания" и "незнания"
-воспитание уважительного отношения к мнению других людей.
Коммуникативные:
-умение работать в сотрудничестве при взаимопроверке;
-умение слушать одноклассника;
-формирование толерантного отношения друг к другу;
-формирование умения связной речи по заданной теме.
Регулятивные:
- осуществление взаимоконтроля по шаблону с ответами;
-адекватное восприятие своего и чужого результата;
-развитие внимания и внимательности при работе и проверке.
- внесение необходимых корректив в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
Познавательные:
- выделение существенной информации,
- развитие умения ориентироваться в тексте и сопоставлять информацию из текста с заголовками.
-умение работать с таблицей: классифицировать данные по группам
Включение динамического разнообразия в работу (все учащиеся идут к и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>