ие в шкафчики, мытьё рук.
Цель: закрепление правил мытья рук, лица.
Обед
13. 00 - 13. 30
Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета.
Цель: обратить внимание детей на правильность удерживания столовых предметов.
Сон
13. 30 - 15. 40
Создание благоприятной обстановки для спокойного сна детей. Прослушивание аудиосказок.
Постепенный подъём, закаливающие процедуры.
15. 40 - 16. 10
Ходьба по ортопедической дорожке. Гимнастика пробуждения. Закрепление культурно-гигиенических навыков .
Гимнастика пробуждения.
"Змейка". И. п. - ноги согнуты в коленях, стопы на полу, руки вверху. Вдох - потянуться руками вверх и, напрягая мышцы спи - ны, максимально выпрямить спину. Выдох - расслабиться. Повто - рить 4-6 раз.
Упражнение на координацию. Поочередно поднимать правую руку и левую ногу. Держать на 4 счета. Затем поднимать левую руку и правую ногу. Повторить 4-6 раз.
"Горка".
И. п. - лежа на спине, руки за головой, ноги согнуты, стопы на полу. Выдох - опираясь на стопы и плечи, поднять над полом спину и таз. Вдох - вернуться в и. п. Повторить 4- 6 раз
Полдник
16. 10 - 16. 25
Привлечение внимания детей к пище; индивидуальная работа по воспитанию культуры еды; правила этикета.
Игры, самостоятельная деятельность
Индивидуальная работа в соответствии с индивидуальной картой развития ребёнка
16. 25 - 16. 50
Игры детей со строительным материалом.
Цель: развивать фантазию детей, конструктивные навыки.
Сюжетно - ролевая игра "Поликлиника"
Цель: формировать умение творчески развивать сюжет игры.
Дежурство в "Уголке природ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>