Циклограмма на февраль

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

знания о том, что снег защищает почву, не давая ей охладиться. Способствовать познавательному интересу. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Наблюдение за поземкой.
Цель: продолжать знакомить с зимними явлениями в неживой природе (поземка).
В холодный ясный зимний день по дорогам "бегут" снежные струи, сильный ветер поднимает в воздух снежную пыль, и вдоль дорог и над заснеженными полями стелится белая поземка.

Д/И "Опиши, мы отгадаем".
Цель: учить описывать птицу по внешним признакам, упражнять в употреблении сложных прилагательных.
Д/И "Назови дерево, которое спряталось".
Цель: продолжать упражнять детей в различении деревьев и кустарников в зимний период, учить видеть красоту зимнего убора деревьев.
Д/И "Кто быстрее найдет секрет по следам".
Цель: закрепить умение ориентироваться в пространстве, развивать внимание.
Д/И "Бывает - не бывает".
Цель: развивать воображение, логику, мышление.
Д/И "Хорошо-плохо".
Цель: учить детей оценивать поступки, закрепить правила поведения в пассажирском транспорте.

Труд в природе

Посыпание дорожек песком.
Цель: Учить самостоятельно посыпать дорожки песком, формировать чувство удовлетворения от результата труда.

П/И "Совушка". Цель: развивать умение
согласовывать свои действия с действиями партнеров по игре.
П/И "Белые медведи".
Цель: развивать умение бегать в разных направлениях, ловкость, согласовывать свои действия с действиями других, быстроту, смелость.
П/И "Мишень".
Цель: закрепить умение метать в цель правой и левой рукой, сохраняя при броске исходное положение. Развивать ловкость, быстроту реакции.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: