Цикл внеклассных занятий по зарубежной детской литературе как средство формирования гуманистических ценностей у обучающихся 3 класса

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

вязка?
6. Чему учит книга?














Приложение 2
Карта оценивания выступлений участников на читательской конференции
"Мы - читатели зарубежной детской литературы"
Цель: выявление эмоционально-оценочного отношения обучающихся к сказкам Ш. Перро, направленных на формирование гуманистических ценностей.

ФИО выступающего
Автор, название сказки
Отметка презентации












Отметка презентации:
Инструкция: полно и точно ответь на вопросы.
1. Что нового ты узнал о данной сказке Ш. Перро?
2. Что было интересным в выступлении?
3. Что не понравилось в выступлении?
4. Какой вывод по сказу ты для себя сделал? Будешь ли читать его?



























Приложение 3

1. Красавица и чудовище
2. Синяя борода
3. Пряничный домик
4. Кот в сапогах
5. Замарашка
6. Волшебница (Подарки феи)
7. Мальчик-с-пальчик
8. Золушка, или хрустальная туфелька
9. Ослиная шкура
10. Спящая красавица



Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
"Камышловский педагогический колледж"











Литературный праздник
"В гостях у зарубежных детских писателей"





Исполнитель:
студент 4 А группы
Черепанов А. В.
Руководитель:
Перминова С. И.




<

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: