о действенности разработанного цикла.
Данные методики соответствуют всем психометрическим основам:
- методики предполагают, перевод сырого балла в стеновой и содержат соответствующие шкалы, поэтому мы считаем данные методики стандартизированными;
- содержание методик соответствует поставленной цели, следовательно, они являются валидными;
Для успешной организации экспериментальной деятельности необходимо соблюдение ряда педагогических условий. Под педагогическими условиями мы понимаем совокупность взаимосвязанных условий необходимых для воздания целенаправленного воспитательно-образовательного процесса с использованием технологий, обеспечивающих формирование личности с заданными качествами. Эти условия включают в себя социально-педагогические и психолого-дидактические.
Социально-педагогические условия:
1) необходимые для проведения внеклассных занятий средства обучения (ТСО);
2) наличие в классе самих детей;
3) творчески работающий учитель, использующий разнообразные методы работы, умеющий заинтересовать, привлечь внимание учащихся;
4) доверительность отношений между учащимися и учителем, основанных на взаимном уважении, обеспечивающая благоприятную обстановку в классе, что особенно важно при реализации данного проекта.
Психолого-дидактические условия:
1) мотивация учащихся для проявления ими активности;
2) соблюдение дидактических принципов и правил организации внеурочного процесса для повышения его эффективности в области формирования патриотических чувств;
Учёт всех принципов и реализация их на практике будут способствовать достижению цели нашего проекта.
Таким образом, описанные выше педагогические условия будут способствовать эффективной реализации цикла внеклассных занятий как средство форм
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>