1
4
Сбор соломки.
2
5
Заготовка соломки
4
6
Подготовка соломки к работе.
8
7
Технология выполнения аппликации из соломки.
6
8
Выбор сюжета
6
9
Составление эскиза
3
10
Практическая часть. Аппликация из соломки
3
11
Итоговая выставка работ.
1
Итого
36
Планируемые результаты по направлениям равития личности
-знать название и назначение материалов (виды соломки, калька, проволока);
-название и назначение ручных инструментов и приспособлений (резак, ножницы, паяльник);
-правила безопасности и личную гигиену при работе.
По окончании обучения учащиеся должны уметь:
-организовать рабочее место в соответствии с используемым материалом иподдерживать порядок во время работы;
-соблюдать правила безопасной работы инструментами;
-под руководством воспитателя проводить анализ изделия, планировать последовательность его изготовления и осуществлять контроль результата практической работы по образцу изделия, схеме, рисунку;
-подбирать материал для работы.
В начале и потом в процессе обучения учащимися должны неукоснительно соблюдаться правила техники безопасности при работе с режущими инструментами, нагревательными приборами, выполняться санитарно - гигиенические требования.
Тематический план работы с соломкой.
Второй год обучения.
п/п
Содержание
Количество часов
1
Вводное занятие
1
2
Предметная аппликация.
4
3
Сюжетная аппликация
6
4
Аппликация "Зимушка зима"
4
5
Работы детей по индивидуальному выбору.
4
6
Объёмная аппликация
6
7
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>