ры: Выбираем водящего он должен попасть газетным мячом в цель. Стараемся целиться по ногам и туловищу. Задача игроков увернуться от мяча, но если в него попали он должен замереть на месте и не двигаться. Водящий метает мячом только в движущуюся цель.
5 мин.
12мин.
4 мин
Фронтальная
Фронтально-групповой
Проверяет, контролирует, направляет. Дети переходят к местам работы. Показывают задания. Акцентируя внимания на том, как правильно необходимо выполнять упражнения.
Выполняют задание. Контролируют собственное выполнение задания.
Регулятивные формировать умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по наставлению взрослого.
Коммуникативные- доброжелательность, сдержанность и уважение к соперникам и игрокам своей команды в процессе игровой деятельности.
Познавательные - уметь составить план работы, разбирать задания.
Заключительная часть
Соберемся в маленький кружок сделаем вдох выдох. А теперь ребята мы должны сделать высокий салют.
2 мин.
Фронтальная
Рефлексия.
Подведение итогов урока
Инструктор организует рефлексию. Оценивают результаты занятия. Участвуют в беседе по обсуждению итогов урока.
Личностные:
oo устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
oo Способность к самооценке своих действий, поступков.
Регулятивные:
oo совместно давать оценку деятельности на занятия;
oo выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить.
oo Адекватно оценивать свои достижения, осознавать трудности и способы их
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>