Чудеса в ладошке

твления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (Приказ Минобрнауки РФ от 29. 08. 2013 г. 1008);
«О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» (Письмо Минобрнауки РФ от 11. 12. 2006 г. 06-1844)
Методы и приёмы,по нетрадиционным техникам:
Создание игровой ситуации.
Показ воспитателя.
Использование движения руки.
Сравнение двух техник.
Проговаривание последовательности работы.
Характер освоения: Программа построена на принципах развивающего обучения и личностно-ориентированного взаимодействия детей и взрослых.
Возраст обучающихся: с 6 до 7 лет
Срок усвоения – 1 год
Количество занятий - 66 занятий в год
Продолжительность занятия:
2 раза в неделю по 30 минут (2 половина дня)
1 подгруппа – понедельник
2 подгруппа - пятница
1. 2. Особенности художественно- эстетической деятельности в логопедической группе
Отличительная особенность программы «Чудеса в ладошке» по изобразительной деятельности является то, что используются нетрадиционные техники рисования, а в кружке занимаются дети с разным уровнем развития . В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного
творчества. Используются самодельные инструменты, природные и бросовые для нетрадиционного рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям
множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им бытовых предметов в качестве оригинальных художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Врачи, психотерапевты считают, что процесс рисования положительно влияет на центральную нервную систему, оказывает психокоррекционное воздействие на ребенка. В процессе рисования дети учатся ра