После выполнения работы, предлагаю по желанию - рассказать о себе. . или о соседе.
5. . Пантомима "Люди с разной самооценкой"
Учитель:. А как окружающие определяют, у кого правильная самооценка, а у кого заниженная или завышенная? Кто уверен в себе, а кто нет? Дело в том, что внутреннее состояние человека всегда отражается в движениях его лица, тела. Сейчас вы это сами увидите. Я прошу выйти к доске трех моих помощников.
(Три ученика выходят к доске. )
Каждому из вас придется сыграть в театре роль человека с определенной самооценкой. Я - режиссер, читаю вам, как должен выглядеть этот человек. Вы изображаете его. Всем остальным я предлагаю сделать то же. Встаньте, пожалуйста, можете выйти из-за парт. Начинаем репетицию спектакля.
(Первому ученику. ) Послушайте, как должен выглядеть этот герой. Этот человек. . . (дальше читает по таблице признаки неуверенного в себе человека). (Дети изображают. )
Неуверенный в себе человек
Не выдерживает прямого взгляда, отводит глаза в сторону;
Голова опущена;
Спина сутулая;
Руки помещены перед собой;
Ноги несколько напряжены, переплетены между собой и плотно сжаты.
У всех все прекрасно получилось. Какого же героя мы изобразили? Высокая или низкая у него самооценка? Можно сказать, что это уверенный в себе человек?
(Нет, это человек с низкой самооценкой неуверенный в себе. )
Уверенный в себе человек
Смотрит окружающим в глаза;
Голову держит прямо и даже чуть приподнимает подбородок;
Спина у него прямая, плечи развернуты;
Руки могут быть убраны за спину;
Ноги на ширине плеч и расслаблены.
Стоит вполоборота;
Второму ученику. ) А ваш герой
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>