Что я знаю о себе

Классный час "Что я знаю о себе"
Цели:
Расширить представление детей о самопознании, саморазвитии, самоопределении.
Формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой.
Способствовать формированию адекватной самооценки; побуждать детей к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.


Ход классного часа
Скажите, а задаете ли вы себе вопросы типа "Какой я?", "А как я выгляжу в глазах окружающих?", "А что они думают про то, как я выгляжу?", "Я красивее остальных или нет?".

IV. Проблемная ситуация "Как себя оценить? "

Учитель: Со стороны легко определить, какая у человека самооценка, а вот самому себя оценить труднее. Вот послушайте рассказ о проблемах одной девятиклассницы Наташи (читает). Бабушка и мама считают, что Наташа - самая умная и красивая девочка в школе. Но все учителя постоянно к ней придираются и ставят тройки, как и ее подружкам, Светке и Галке, которых Наташа считает намного глупее себя. Светка и Галка, правда, так не считают, и даже сказали Наташе, что та слишком высокого о себе мнения. Наташа теперь с ними со всеми не разговаривает. Наташа считает, что все ей просто завидуют. А вот когда она станет знаменитой, тогда им всем докажет, что они ей в подметки не годятся!

К сожалению, героиня рассказа не знакома с правилами, которые записаны на доске - "Как оценить себя?" (читает). Как правильно оценить себя?

- Судите о себе по делам.

- Сравнивайте себя с теми, кто лучше вас.

- Тот, кто вас критикует - ваш друг. Критикует один - задумайтесь.

- Критикуют д