ют и переводят по цепочке новые слова; Повторяют правило образования Present PerfectОсуществлять
актуализацию, систематизировать
полученные ранее знания по теме. Отвечать на поставленный вопрос
Воспринимать информацию на слух
Слушать себя и других участников коммуникативного процесса.
Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.
Принимать и сохранять учебную задачу.
4 этап- первичное усвоение новых знаний. Цель:Первичная систематизация полученных знаний
Учитель совместно с детьми читает новое правило, предлагает систематизировать
предложения согласно случаям употребления Present Perfect с предлогами for u sinceСовместно активизируют и воспроизводят полученную информацию – употребление Present Perfect с предлогами for u sinceСистематизируют и дифференцируют новые полученные знания. Приходят к единому мнению.
Слушать собеседника, высказывать и аргументировать собственное мнение, приходить к единому мнению. Высказывают своё мнение
Контролировать время, предоставленное для работы.
Корректировать ошибки, восполнять пробелы.
Физкультминутка. Цель: ценностное отношение к здоровью, смена видов деятельности для снятия напряжения.
5 этап- первичная проверка пониманияЦель:Воспроизведение нового грамматического материала
Сначала предлагает выполнить упр. 2 настр. 45 в парах. Затем - прочитать и перевести фразы,обращая внимание на произношение и новые речевые структуры. Выполняют упражнение в парах на соответствие.
Осваивают новые речевые структуры, воспроизводят в процессе чтения. Строить логические высказывания.
Первичное взаимодействие с собеседником на уровне фраз на основе текста.
Осознанно воспринимать и воспроизводить информацию на основе текста. Слушают текс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>