ока.
- Формулируют цель и задачи: Научиться вести диалог по теме «На почте»; узнать слова и словосочетания, называющие предметы, которые можно купить на почте
IV. Введение новых знаний
Цели:
Обеспечить применение повторенного материала на практике.
Научиться вести диалог на почте с использованиемновых ЛЕ.
Создать условия для:
-закрепления умения использования фраз: I would like…; Here you are; Thank you; You are welcome.
-развития фонематического слуха, внимания, логического мышления.
-формирования навыков самоконтроля. 1. Аудирование. , упр. 1 с. 75
2. Работа с интерактивной доской
На доске РОI can see …
3. Первичная проверка понимания, упр. 2 с. 75 (7 мин. )
-Настраивает детей на внимательное прослушивание записи.
- Включает аудиозапись, мультимедиа.
- Просит детей выполнить задания к аудированию.
Упр. 2 с. 75Listen to the record.
Упр. 1, 2 с. 75
I would like you to answer some questions. - Слушают запись.
-Указывают на интерактивной доске те предметы, которые звучали в диалоге, используя РО I can see …?; расставляют названия предметов, проверяют правильность выполнения заданий.
- Отвечают на вопросы к упражнению
V. Динамическая пауза
Цель:
Предупредить переутомление обучающихсяФизминутка с исполнением презентации и песенки на английском языке (2 мин. )- Включает презентациюLets have a rest and sing a song.
Исполняют песенку, выполняя движения
VI. Практический
Цели:
Способствовать развитию
- коммуникативных навыков
- умения работать в парах, группе
Создать условия для применения изученного и повторенного материала на практике1. Использование новых слов в речи, упр. 4 с. 76
На доске РО I like … ; I can …; I would like …; I think …<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>