Знакомство с правилом
Учебник
Дети записывают слова по группам.
Самостоятельно выполняют упражнение.
Взаимопроверка в парах
Приседают если существительное, а если другая часть речи - поднимают руки вверх и потягиваются.
Ученик записывает предложение ребята построили горку во дворе.
Сравнивают, читая правило в учебнике.
Познавательные УУД:
умение на основе анализа делать выводы.
Коммуникативные УУД:
Умение слушать.
Личностные УУД:
умение удерживать учебную задачу самостоятельно
Метапредметные УУД:
умение слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения.
Личностные УУД:
готовность целенаправленно использовать знания, умения и навыки в учебной деятельности и в повседневной жизни.
Предметные УУД:
умение применять знания на практике.
Личностные УУД:
умение выбирать действия по достижению цели.
Метапредметные УУД: приобретение способа действий по достижению целей; умение работать самостоятельно
Регулятивные УУД:
самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы в исполнение в конце действия.
Познавательные УУД: осуществлять поиск информации в учебнике и сравнивать её со своими выводами.
6
Контроль и оценка.
Цель: сформировать чувство самоконтроля и самооценки собственной деятельности.
Оцените свою работу с помощью знаков
!- мне всё понятно
-ещё сомневаюсь
- -большую часть заданий не понял
Все ли справились без ошибок? Какие
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>