жит для образования новых слов.
Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.
Как по-другому называют части слова.
Морфемы.
-А сейчас разберём слово приставка. (ученик идет к доске). Слово распечатано, на доске перевёрнуто.
а
а
при став к
- В этом слове есть ещё одна часть. Попробуйте её найти. Получилось ли у вас выполнить это задание?
(Уч: Нет).
- Вы не смогли выполнить это задание. Почему? Чего не хватает на нашей схеме?
(Уч:не хватает основы слова).
-Так кто определит тему урока?
(Уч:основа слова).
-Правильно. (3 минут).
3. Постановка учебной задачи. Откройте учебник на стр. и прочитайте, как в учебнике названа тема нашего урока?
- Что такое основа слова? Это первый вопрос, на который мы должны узнать ответ.
-Как вы думаете, на какие еще вопросы мы должны получить ответы на уроке?
- Как найти основу слова?).
- Из чего может состоять основа слова?)
Сегодня вы будете исследовать новую часть слова. (2 мин. )
5. Работа по теме урока.
5. 1. Для решения 1 вопроса урока предлагаю объединиться в группы по 4 человека и выполнить задание на розовых карточках. Дает учащимся карточки с инструкцией к работе:
Прочитайте текст. Подчеркните однокоренные слова, разберите их по составу. Что изменилось в словах. Выделите окончание.
Снегири.
Снегири живут в лесах с густым подлеском. Летом снегири обитают как в густых лесах, так и в редколесьях. Пищей для снегиря являются семена, почки и ягоды. Снегирю дано очень удачное название. Зимой стаи снегирей очень хорошо различимы на белом фоне.
Прочитайте однокоренные слова. Часть слова без окончания и называется основой. Выделяют её так . Выдел
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>