Что такое глобус

невый цвета.
- Сколько всего материков? (показать по ходу презентацию)
- Сегодня на уроке вам предстоит изучить глобус, как когда-то ученые исследовали нашу Землю. (делятся на группы, правила работы в группе)


1 группа
Задание 1
Найдите на глобусе океаны. Запишите их названия. Покажите океаны на карте.
1.
2.
3.
4.
Задание 2
1) Определите самый большой и самый маленький океаны.
Самый большой океан -
Самый маленький океан -
2 группа
Задание 1
Найдите на глобусе материки. Запишите их названия. Покажите на карте.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Задание 2
1) Определите самый большой и самый маленький материки.
Самый большой материк -
Самый маленький материк -
3 группа
1)Найдите на глобусе материк, на котором живем мы. Запишите название

2)Найдите на глобусе столицу нашей Родины, запишите ее название


Самооценка - каждая группа после выступления сразу оценивает себя (кружочки - красный, зеленый)
IV. Физминутка.
Буратино потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся.
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать
Надо на носочки встать.
V. Продолжение изучения новой темы.
4. Ведение понятия "географическая карта".
- Сегодня в нашем путешествии по Земному шару нужен не только глобус, но и еще один помощник. Этот помощник называется географическая карта.
- Как вы думаете, что это такое "географическая карта"?
- Географическая карта - это изображение Земли на бумаге. А если быть точнее и говорить научным языком, то географическая карта - условное изображение поверхности нашей Земли на бумаге.
- Что общего у глобуса и карты? Чем отличаются?