Что такое глобус

омимся сегодня на уроке? Чему будем учиться? (тема, задачи: что такое глобус и для чего он нам нужен?
Что изображено на глобусе?
Что такое географическая карта?)
III. Изучение новой темы.
1. Формирование понятий "модель", "глобус".
- Как назвать предметы, лежащие на столе?
(лежат игрушки: самолет, вертолет, машинка)
- На что похожа игрушка: самолет? . . . вертолет? . . . машинка?
- Чем они похожи на настоящие предметы? (Похожи - формой)
- Чем они отличаются от настоящих предметов? (Отличаются - размером)
Дети пробуют сформулировать понятие "модель"
- Как вы понимаете значение слова "модель"?
- Модель - это уменьшенное изображение предмета.
- Как называется предмет, который стоит у вас на парте в каждой группе? (Глобус)
- Можно ли воздушный шарик (показать) и мяч (показать) назвать глобусом? Почему?
- Что такое глобус?
- Глобус - это модель Земли. В переводе с латинского слово глобус означает шар. Шар, на который нанесены очертания суши и воды, так как они расположены на нашей планете. Шар насажен на ось и наклонен по отношению к подставке.
2. Формирование понятий "океан", "материк".
- Какого цвета на глобусе больше? (1/3 - суша, 2/3 - вода)
Вывешивается рисунок
- Что обозначают цвета на глобусе? (Голубой, синий цвета - обозначают воду. Жёлтый, коричневый, зеленый - обозначают сушу. Белый - лёд. )
- Посмотрите на глобус. На нём действительно больше всего синего цвета. Это моря и океаны. Океан - это часть водного покрова Земли.
- Сколько всего океанов? (показать по ходу презентацию)
- Большие участки суши, которые со всех сторон окружены водой, называют материками. На глобусе материки раскрашены в зелёный и корич