ательным
содержанием,
разъяснение.
Обыгрывание ситуации,
обсуждение.
Организация игры, актуализация знаний детей.
Демонстрация , работа по схеме.
Оценивание результата
Обыгрывание ситуации,
обсуждение.
Мотивация детей к размышлению.
Сюрпризный момент.
- Ребята мы так привыкли к деньгам, что мне стало интересно. А были ли деньги у древнего человека?
- А я слышала, что были. А знаете, какие?
Воспитатель: Давайте сядем на стульчики и посмотрим на экран.
(слайд 1)
Перед нами - первобытный человек
У первобытного человека денег не было, он в них не нуждался.
Первобытные люди жили в пещерах, одевались в шкуры животных, питались тем, что давала им природа (слайд 3).
Двигаемся во времени дальше. Люди научились выращивать ну
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>