нкнотах изображаются достопримечательности и памятники архитектуры нашей страны. На банкнотах США изображены портреты президентов, возглавлявших страну в разные годы. На банкнотах других стран в разное время изображались главы государств, монархи, видные ученые и политические деятели, достопримечательности.
----
Физкультминутка.
-Как вы думаете, все ли можно купить за деньги?
- У нас в классе в левом углу висит табличка "За деньги можно купить всё"
- Если вы считает, что за деньги можно купить все, тем предлагаю перейти в левый угол класса.
-В правом углу класса висит табличка "Не всё можно купить за деньги"
- Если вы считает, что за деньги не все можно купить, тем предлагаю перейти в правый угол класса.
- Обоснуйте, почему вы считаете, что за деньги можно купить всё?
- Почему вы считаете, что не все можно купить за деньги? Приведите свои примеры.
-Садитесь на свои места.
-Послушайте стихотворение Владимира Орлова "Что нельзя купить".
Я с утра брожу босой,
Весь обрызганный росой,
С птицей возле тополька
Воду пью из родника.
Где-то дома у метро -
Пепси-кола и ситро,
Карусели, зоосад,
Всюду вывески висят.
Если деньги накопить,
Можно многое купить -
Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
VII. Исследовательский этап (продолжение)
Исследовательская работа в группах ( 3 группы по 5 человек)
На столах конверты, лупы, монеты и банкноты.
- Продолжим наше путешествие в мир денег. -
- Еще больше вы сможете узнать, исследуя монеты.
- Откройте конверты.
- Рассмотрите монеты.
- К какой стране они принадл
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>