там, где есть большое пространство, далеко разносящее звуки природы)
В чем заключается особое звучание эха? (оно бывает близким и далеким, звонким и глухим. В нем мы слышим собственный голос, далекий и близкий, в зависимости от протяженности пространства)
Как вы думаете, какой прием передает ощущение пространства?
(Пояснить, что когда композитор хочет внести в звучание ощущение пространства, то он пользуется эффектом эха, передавая его через силу звучания — динамику. слайд
(записать названия динамических оттенков: форте — громко, пиано — тихо).
Музыкальное эхо — это отдаленное повторение голоса. Оно звучит тише, приглушеннее. И динамика (тихо-громко) играет здесь первостепенную роль. ) Вот так звучит эхо в хоре Орландо Лассо.
2. Слушание музыкального фрагмента О. Лассо «Эхо»
Как изображено эхо в хоре? (композитор пользуется разными динамическими оттенками)
Вывод: произведения музыки, литературы и изобразительного искусства передают живописные образы и музыкальные звучания. Слайд
3. Физминутка:
Облако.
Беленькое облако
Поднялось над крышей
Устремилось облако
Выше, выше, выше
Ветер это облако
Зацепил за кручу.
Превратилось облако в грозовую тучу
4. Рассматривание и описание репродукции картины Э. Дробицкого «Жизнь и смерть». Слайд Вопросы:
Что изображено на картине? (две противоположные фигуры – по цветовой гамме, рельефности и т. п. )
Вывод: эти фигуры КОНТРАСТНЫ. Контраст и в музыке играет большую роль.
6. Слушание музыкального фрагменты М. Мусоргского «Два еврея, богатый и бедный» слайд
В чем проявляет себя контраст в музыке? (динамика, тембры и т. п. )
7. Как бы вы изобразили контрастные образы в рисунке? Что или кого нарисовали бы?
Обучающиеся рисуют свои контрас
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>