картину?(яркая музыкальная палитра-солирующий голос, а фон- музыкальное сопровождение) 9. Исполнение песни «Музыка-это дивная страна» И. Крутой.
1. Музыка- это дивная страна,
Все века принимала всех она.
Кто играет и поёт, в ком всегда музыка живёт.
Пой, неба дождь слепой, море пой прибой.
Сердце пой любовь.
Пр. Мы такие разные, но одна у нас с тобой одна Музыка
Мы такие разные, но помирит нас с тобой одна Музыка.
Самая прекрасная, самая волшебная страна,
Музыка.
Пой, неба дождь слепой, море пой прибой.
А сердце пой любовь.
2. Музыка - старая и новая,
Иногда грустная, весёлая, лёгкая, серьёзная.
Каждому музыка своя.
Ответы детей.
Вопрос:
- Созвучна ли пьеса с пейзажем и верны ли ваши предположения? (Ответы детей)
ВЫВОД: Есть такие живописные полотна, в которых усилено музыкальное начало. Такие картины можно назвать звучащими. ЭТО музыкальная живопись.
Художники так же как и композиторы тонко чувствуют, и свои размышления о жизни человека и величии природы передают художественным полотнам.
ВЫВОД: говоря о том, что роднит музыку и изобразительное искусство, можно сделать вывод о том, что у этих видов искусств много общих понятий, терминов. Изобразительное искусство оказало огромное влияние на музыку, а музыка оказала влияние на живопись
IV. Итог урока. Рефлексия. слайд
Над какой темой мы сегодня работали? Что нового узнали?
Как вы оцениваете свою деятельность на уроке?
На нотном стане прикрепляют смайлики, оценивая свои знания по теме: на 5 линейке-на 5, на 4-на 4….
Поставить отметки.
V. Домашнее задание: нарисовать два контрастных сказочных героя (закончить рисунок).
Страницы: << < 4 | 5 | 6