ительное чтение стихотворения. Внимание на подчёркнутые слова
Презентация (Слайд 3). На экране стихотворение "UnsereHeimat" автор Н. Келлер
UnsereHeimat, dassindnichtnurdieStädteundDörfer,
UnsereHeimatsindauchall
DieBäumeimWald.
UnsereHeimatistdasGrasaufderWiese,
dasKornaufdemFeldunddie Vögel in der Luft,
und die Tiere der Erde,
und die FischeimFluss
sind die Heimat.
Und wirlieben die Heimat die Schöne
Und wirschützensie, weilsiedemVolkegehort
Weil sieunseremVolkegehört.
DasKorn - хлебнаполях
Schützen - защищать
Чтение хором, индивидуально Краткий перевод.
3. Лексическая разминка.
Мозговой штурм.
Составить ассоциограмму (Слайд 5)
Jetzarbeitenwiran dasAssoziogram.
Was ist die Heimat
meineFreunde,die Eltern
Heimat (ist, sind)
lieblingsort, Wohnort, das Gras,
die Eltern, die Wälder, die Fäler, der Fluβ, der See, die malerischeGegend, grüneWiesen und Fäler,groβe und kleineTiere, singendeVögel, die Menschen, Pilze und Beere, Naturschätze, die warmeLuft, die Schule/
Самостоятельная работа и работа в паре. Взаимоконтроль. Сверить с ассоциациями на экране.
III. Этап повторения и обобщения изученного
1. Аудирование. Во время звучания мелодии демонстрируются картины родных, любимых для учащихся мест. Лес, речка, родное село.
На экране вопрос: "С чего начинается Родина?" (Слайд 6)
Составление кластера.
Попутное повтор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>