ды в созвездиях обозначены еще и буквами греческого алфавита: альфа, бета, гамма и другими.
- Что такое созвездие?
- Найдите наиболее крупные созвездия (Большая Медведица, Лебедь, Пегас).
- Знаете, на карте звездного неба не хватает созвездий 4б класса, что мы можем сделать, что устранить эти неточности?(Создадим свое созвездие)
Поработаем в группах по 4 человека, у вас на партах лежат конверты со звездами, ваша задача совместно составить свое созвездие и дать ему название.
Заполняют схему, работают у доски совместно с учителем.
Читают
Звезда
1 400 000км
6000градусов
Выслушивание утверждений учащихся.
Работа с картой
Фронтальная проверка
Работают в группах, составляют созвездие.
Познавательные УУД: умение работать с текстом учебника, умение осуществлять поиск информации.
Личностные УУД: развитие логического мышления
Коммуникативные УУД: развитие диалогической речи
Регулятивные УУД:
- развитие способности устанавливать связи между целью учебной деятельности и ее мотивом;
Познавательные УУД:
-актуализация сведений из личного опыта
-анализ объектов с целью выделения
главного.
8
Итоги урока, оценивание, рефлексия
Все задания мы выполнили, а теперь нам необходимо сделать общий вывод.
1. Что такое звезда?
2. Как расположены звезды на ночном небе?
3. Какие звезды по размеру вы знаете?
4. Что такое созвездие?
Нам осталось подвести итог нашего урока.
На доске:
- Я узнал сегодня, что . . . . . . .
- Мне было интересно на уроке. . . .
- Я запо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>