тыквы.
2) 100 3 300 (г) - укропа.
3) 600 - 300 300 (г).
Ответ: на 300 г больше семян тыквы.
106 (повышенной трудности).
Последняя таблетка будет принята через 4 часа.
104.
- Объясните, что означают выражения:
45 5 - 45 3 45 5 45 3
Один учащийся решает с комментированием у доски, остальные - в тетрадях.
Решают устно с комментированием.
Коллективный разбор.
Фронтальная, индивидуальная.
П - проводят анализ, синтез, сравнение, обобщение; осуществляют моделирование и преобразование моделей разных типов (схемы, знаки и т. д. ); осознанно и произвольно строят речевое высказывание; используют математические термины, символы и знаки.
Р - находят способ решения учебной задачи и выполняют учебные действия в устной и письменной форме.
К - выражают свои мысли с достаточной полнотой и точностью; осуществляют учет разных мнений
Устные ответы,
записи
в тетради (решение текстовых арифметических задач).
2. Задача в
стихах "Треугольник и квадрат".
См. ресурсный материал.
- Нарисуйте эту историю: каким был старший брат и каким стал
Выполняют задание.
3. Задания
из электронного приложения
к учебнику
Выполняют задания
Индивидуальная
Выполненные задания
VII. Итоги урока.
Рефлексия
Обобщение полученных на уроке сведений.
Заключительная беседа.
Выставление оценок
- Как записываются многозначные числа?
- Что делают для удобства чтения?
- Какая информация для вас оказалась новой?
- Что хотели бы уточнить?
- Что показалось непонятным?
- Как оцениваете свою деятельность на уроке?
Отвечают на вопросы
Фронтальная, индивид
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>