-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль и многое другое.
- Результатом (продуктом) нашей работы будет литературная газета.
Мы подарим декабрю нашу литературную газету. А в конце урока украсим новогоднюю ёлочку для декабря.
А как мы будем составлять нашу газету?
Чтобы декабрю было приятно её читать мы должны больше о нём узнать!
1. Слово учителя о знакомстве с текстом.
Давайте прочитаем рассказ Виталия Бианки о первом зимнем месяце декабре.
2. Создание продукта проектной деятельности
Работа обучающихся в парах.
А) Задание 1
Ребята! Каждая газета имеет своё название. Вот и мы начнём нашу работу с выбора заголовка. У вас на партах лежат лист А3 и конверты. Откройте конверт под 1,в нем есть несколько вариантов заголовка вашей газеты. Выберите один из них, тот, который вам больше понравился, и приклейте заготовку на вашу страницу.
Варианты названия странички:
1. Декабрь - зимы начало.
2. Декабрь год кончает, а зиму начинает.
3. Декабрь - самый старший месяц в году.
4. Декабрь - последний месяц года.
5. Декабрь - ожидание Нового года.
Выслушиваются ответ детей, дети объясняют свой выбор.
(Оценка эмоционального состояния. Дети поднимают карточку, отображающую состояние ребёнка после выполненного задания)
Б) Чтение обучающимися рассказа "Декабрь" В. Бианки на странице 81.
В) Задание 2.
Ребята, объясните, что значит студень?
Родственное слово студёный. Что оно обозначает?
Откройте словарь. Назови слова ,похожие по значению. (холодный, ледяной) .
Да, декабрь и снежный, и холодный. и студень. Так назвал В. Бианки декабрь. Откройте конверты п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>