издает воробей?Хоть поменьше воробья,Не боюсь зимы и я,Всем известная вам птичка. А зовут меня. . . (синичка). Какие звуки издает синичка?
На берёзу птички сели. И на белом заалелиСловно капельки зариЧудо - птички . . . ! (Снегири)Найдите плоские изображения этих птиц на ветке дерева или кустарника и назовите, на каком дереве они сидят (дети находят этих птиц после отгадки загадок и называют деревья и кустарники, на которых они сидели)Ребятки, обратите внимание на нашу птичью столовую. Сегодня мы будем следопытами: определим, какой птице, какие следы принадлежат. Посмотрите, на снегу множество следов: маленькие, средние, большие. Как вы думаете, кто мог оставить на снегу самые маленькие следы? Конечно, они принадлежат самым маленьким птицам - воробью и синичке. А эти побольше. Как вы думаете, кому они принадлежат? Ну, конечно же, они принадлежат сороке-белобоке. А кто мог оставить вот эти большие следы? Наверное, здесь ходила крупная птица, потому что снег под ней немного провалился. Интересно, что это за птица? Правильно, ворона. А это зимующие или перелетные птицы?Есть ли у них враги?Вот так вот, даже не увидев птичек, мы смогли определить по следам, кто прилетал в птичью столовую. А нам пора возвращаться в детский сад на участок. А сейчас мы с вами нарисуем увиденные следы. Посмотрите, какие у меня следы получились, -какие птицы их оставили?Индивидуальная помощь. Подвижные игры на прогулке. "Вороны"Цель игры: Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука р, учить говорить то громко, то тихо. Xод игры: Дети изображают ворон, они стоят посреди участка и выполняют движения в соответствии с текстом, который говорит нараспев воспитатель. Слова "кар-кар-кар" п
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>