. . . . . . . . . . . .
В изготовлении фартуков можно проявить свою фантазию и индивидуальность.
На данном этапе проводится беседа с обучающимися по вопросам.
- Какие ткани мы изучали в этом учебном году?
- Какими свойствами обладают эти ткани?
А что означает слово гигроскопичность?
Благодаря этим свойствам, ткани растительного происхождения используют для изготовления постельного белья, бытовой одежды.
Фартуки шьют из хлопчатобумажной или льняной ткани, однотонной или с рисунком. Для работы с пищевыми продуктами фартук и косынку рекомендуется изготавливать из ткани - белой или светлых тонов; для уборки помещения - из более темной и плотной. Эти ткани хорошо стираются и утюжатся.
При снятии мерок нужно помнить следующие правила (знакомит с правилами).
Делают сообщения о фартуке.
Натуральные ткани растительного происхождения: хлопчатобумажные, льняные.
Х/б ткани обладают хорошей гигроскопичностью и воздухопроницаемостью.
Презентация "Виды назначения одежды".
Презентация "Определение конструктивных линий".
Ознакомление с видами фартуков.
Познавательные: умение делать вывод о назначении одежды.
Коммуникативные: продуктивное обобщение в совместной деятельности, проявляя толерантность в общении.
Регулятивные:
умение организовывать свою учебно-познава-тельную деятельность.
6
Первичная проверка понимания, 7 мин
Учитель предлагает интерактивный тест
"ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕРОК".
Учитель проговаривает, какие в целом были допущены ошибки при выполнении задания, и совместно с обучающимися ищут пути решения.
Учащиеся по очереди выполняют задания интерактивного теста "ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>