удовлетворяющих условию х 8, изображается полупрямой, расположенной левее от точки с координатой 8.
Обозначение:, (читают "Промежуток от минус бесконечности до 8").
Множество всех чисел х, удовлетворяющих условию х 8, изображается той же полупрямой, включая еще точку с координатой 8.
Обозначение:, (читают "Промежуток от минус бесконечности до 8, включая 8").
Множество действительных чисел изображается всей координатной прямой.
Обозначение: .
Рассмотреть таблицу с. 37 учебника.
5. Физкультминутка. "Прививка хорошего настроения".
Повернитесь лицом друг другу:
Пятачок (показывают на нос)
Улыбочка (разводят руки в стороны)
Колпачок (соединяют руки над головой)
Прививочка (щекочут друг друга).
5. Репродуктивное (первоначальное) закрепление.
Решить 109, 115(13-15), 132(3).
6. Самостоятельная работа. Работа в группах.
Решить 108.
7. Итоги урока. Д/з. Рефлексия.
На уроке я работал активно / пассивно
Своей работой на уроке я доволен / не доволен
Урок для меня показался коротким / длинным
За урок я не устал / устал
Моё настроение стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был понятен / не понятен
Выучить п. 5, вопросы с. 37.
Решить:
На 7 баллов - 110, 116(9, 10);
На 9 баллов - 110, 116(9, 10), 127(1, 2);
На 12 баллов - 110, 116(9, 10), 127(1, 2), 133(1, 2).
Творческое задание - сообщение "Происхождение знака неравенства".
ТЕМА: "Решение неравенств с одной переменной. Равносильные неравенства"
ЦЕЛИ:
Создать условия для выработки навыков решения неравенств, изучить понятие равносильные неравенства и их свойства. Научить применять эти понятия при реше
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>