ота с классом. Проверка д/з.
Для повторения теории темы, ее понимания и умения применять проведем тестирование с последующей проверкой и беседой по теории темы.
Каждое задание теста предполагает ответ "Да" или "Нет".
"Да" -1 "Нет" - 0.
В результате выполнения теста получится какое-то число.
Вопросы теста:
1) Является ли число 12 решением неравенства 2х10?
2) Является ли число -6 решением неравенства 4х12?
3) Является ли неравенство 5х-154х14 строгим?
4) Существует ли целое число принадлежащее промежутку -2,8;-2,6?
5) При любом ли значении переменной а верно неравенство а 4 о?
6) Верно ли, что при умножении или делении обеих частей неравенства на отрицательное число знак неравенства не меняется?
Назовите число, которое у вас получилось.
Давайте проверим ответ.
1010101.
Дополнительные вопросы:
1. Что значит решить неравенство?
2. Что называется решением неравенства?
3. Какие неравенства называются равносильными?
4. Сформулируйте свойства неравенств используемые при решении и доказательстве неравенств и их систем?
Запишите промежуток, изображенный на координатной прямой, и составьте соответствующее неравенство:
Изобразите на координатной прямой множество чисел, удовлетворяющих неравенству:
а) 00
5) Решаем неравенство -3х-18
х
Страницы: << < 8 | 9 | 10