Число и цифра 5

ль:
-Мы в путь за наукой сегодня пойдём,
Смекалку, фантазию нашу возьмём,
Дорогой с пути никуда не свернём.
Но чтобы скорее нам цели достичь,
Должны мы подняться по лесенке ввысь.
Счет до 10-вперед и обратно.
Сосчитайте от 5 до 10, от 2 до 9.
Сосчитайте от 10 до 3, от 9 до 1.
Назовите последующее число для 4, 1, 8.
Назовите предыдущее число для 9, 6, 10.
Прогуляемся по виртуальному сказочному лесу.
2. На полянке растут необычные цветы. На цветах - цифры. А вокруг них летают бабочки. Помогите им найти свой цветок, решите примеры.
4-1 12 21 11 3-1 31 22
-Вот мы подошли к лесу. Нас встречают лесные сказочные жители - эльфы Миша и Маша. Они приготовили для вас задания.
а) Назовите "соседей" числа 2, 3, 4.
б) Вспоминаем состав числа 2, 3, 4.
III этап. Изучение нового материала.
Постановка проблемы. Открытие нового:
Учитель:
1. Сосчитайте, сколько белочек? Мячей? Будильников?
2. Карточку с какой цифрой должна взять Маша, чтобы показать нам, сколько изображено предметов?
3. Что случилось? В чём проблема?
(мы не знаем, как обозначается цифра 5, и здесь не хватает ещё одной карточки)
-Итак, тема нашего урока число и цифра 5.
Кто скажет, чему мы должны сегодня научиться? Какова цель нашего урока?
(составлять число 5, писать цифру 5)
Чтение стихотворений о цифре 5.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула
Налитая, симпатичная, цифра
Самая отличная.
А вот это - цифра пять!
До пяти легко считать.
Каждый пальчик подержи,
Цифру пальчиком скажи.
4. Покажите пальчиками цифры 1,2,3,4,5
5. Назовите числа в прямом и обратном порядке. Проверим?
6. П