ме, рефлексируют.
Формулируют конечный
результат своей
работы на уроке.
Дают эмоциональную
оценку своей деятельности на уроке.
Личностные:
-формирование нравственных ценностей учащихся:
-честности, отзывчивости,
доброжелательности,
-готовности прийти на помощь.
Познавательные:
-Проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.
Регулятивные:
-контроль и оценка своих действий.
Страницы: << < 8 | 9 | 10