дстоящую работу (планирование);
3). Умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД:
1). Слушать и понимать других;
2). Строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
3). Оформлять свои мысли в устной форме;
4). Работать в коллективе.
1). Мотивация к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
2). Уметь проводить самооценку на основе успешной учебной деятельности.
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ:
1). Воспитание трудолюбия и способности к познанию;
2). Воспитание нравственного чувства, эстетического сознания и готовности совершать позитивные поступки, в том числе речевые;
3). Формирование интереса к русскому языку;
4). Эстетическое воспитание;
5). Воспитание здорового образа жизни
6). Экологическое воспитание.
Оборудование:
Учебник "Русский язык" 3 класс В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
Электронное приложение к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого "Русский язык", 3 класс (1СД).
Ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация, созданная учителем, дидактический и раздаточный материал для работы в парах, группах.
Ход урока
Слайд 1
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.
а) Проверка готовности рабочих мест.
- Проверьте, всё ли готово к началу урока.
- Садитесь! Сейчас у нас урок русского языка.
Слайд 2
б) Настрой на работу.
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши, не отставая,
Слушай не перебивая.
Говорите чётко, внятно,
Чтобы было всё понятно,
Если друг стал отвечать
Не спеши перебивать.
- Сегодня на уроке присутствуют го
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>