2) Моей сестре четырнадцать лет.
3) В клетке восемнадцать крольчат.
4) Бабушка прочитала Кате пятнадцать сказок.
5) У Димы в альбоме семнадцать марок.
6) В шахматы играют шестнадцать учеников.
Рассуждают, доказывают.
Дети выполняют гимнастику для глаз.
Работают самостоятельно.
Показывают карточками числа.
Дети показывают цифрами
VIII
Итог урока.
Рефлексия
(2 мин)Предметные УУД
знать, как образуются числа второго десятка; уметь использовать десяток как новую единицу счёта.
Регулятивные
Оценка и контроль первичных знаний.
Коммуникативные
Умение оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывание, слушать других. 8. Итог урока.
- Наш урок подошёл к концу. Что нового узнали на уроке?
- С какими числами мы работали на уроке?
- Чем вам особенно понравилось заниматься на уроке? Что было трудным?
9. Рефлексия учебной деятельности.
- Соедините числа на картинке по порядку от 1 до 20. Что у вас получилось? ( дерево)
- А теперь подумайте о том, как вы работали на уроке, закрасьте яблоки на дереве красным, желтым или зеленым цветом.
- Если у вас что-то не получилось, не огорчайтесь, ведь вы пришли учиться и у вас обязательно всё получится
Мы сегодня всё сумели!
Всё смогли!
Мы сегодня …! (МОЛОДЦЫ!)
Слушают, высказывают свое мнение.
PAGE MERGEFORMAT 4
Страницы: << < 5 | 6 | 7