ем полную корзинку грибов!
На грибах-примеры.
4. Самоопределение к деятельности.
-Одним из главных признаков осени является листопад, это явление природы ,когда деревья сбрасывают свои листочки.
На каждом из этих листочков записано число. Эти листочки нам надо расположить по порядку т. е. построить числовой ряд.
- Назовем числовой ряд 123456789 10.
- Назовите самое маленькое однозначное число . (1)
-Самое большое однозначное число. (9)
-Число, которое стоит в числовом ряду перед числом 5. ( 4)
- Число, которое следует за числом 7. (8 )
- Самое маленькое двузначное число. ( 10 )
- Число, которое стоит перед числом 3. ( 2 )
- Число, которое стоит между числами 4 и 6 . ( 5 )
-А теперь составим неравенства. Какое число больше 2 или 3?
-Какое число меньше 6 или 7?
-Сравните числа 4 и 5.
-А сейчас будем сравнивать выражения с числом.
7. . . 10-1 1. . . 4-2
10. . . 91 6. . . 9-1
-Что для этого надо сделать?(Сначала решить числовое выражение. 10-19. Теперь сравниваем два числа 7 и 9. Ставим знак :7 меньше 9. )
Физминутка.
Ходит осень по дорожке
Промочила в лужках ножки.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клена листья сбросил
Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
5. Работа с учебником.
-Откройте свои учебники на с. 62.
-Осень называют Хозяюшкой,т. к. она дарит нам много фруктов,богатых витаминами.
-Что вы видите на первой картинке? (Тарелки с грушами)
-Сколько груш на первой тарелке? (5)
-Сколько груш на второй тарелке?(2)
-Сколько груш всего?
-Какое числовое выражение можно составить?
-А т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>