е;
- осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения на уроке и
взаимодействия с учителем и одноклассниками;
- проявлять заинтересованность в приобретении и расширение знаний и
способов действий.
Оборудование: Доска, изображения сказочных героев, карточки с числами,
знаки действия, знаки сравнения, геометрический материал, числовой ряд,
проектор, карточки.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Улыбнемся всем вокруг
Небу, солнцу, травам, людям
И, конечно, непременно
Урок тогда веселым будет.
Итак, у вас и у меня замечательное настроение.
2. Мотивационный этап.
-Начинаем наш урок математики. Мы повторим то, что изучили, проверим свои знания и умения по теме "Числа от 1 до 10".
-Скажите мне,пожалуйста,какое время года за окном?(осень)
-Какие осенние месяцы вы знаете?
-Какой осенний месяц идет по счету третьим? (ноябрь)
-Какой осенний месяц идет по счету вторым?(октябрь)
Осень - очень красивое время года и я приглашаю вас в путешествие по осеннему лесу!
З. Устный счет.
- В лесу живет много разных животных и птиц. И вот осенью лесные жители готовят себе запасы на зиму. Давайте решим задачки и узнаем кто подготовился лучше всего.
1. Ежик по лесу шёл,
На обед грибы нашёл:
Два- под березой,
Три - у осины.
Сколько их будет в плетёной корзине? (235)
2. Пять веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Испугался вдруг один,
Убежал и след простыл.
Сколько смелых медвежат
За малиной в лес спешат? 5-14
4. У белки в дупле
Пять орешков в мешке,
Еще три на полке,
Посчитай орехов сколько! 538
-А еще осенний лес полон грибов!Давайте решим примеры и набер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>