овек назовут нам по 2 предложения из своих рассказов. Спасибо. Вы все хорошо постарались.
Поделочки из пластилина.
Мы познакомились с такой техникой как лепка, а также со свойствами пластилина и с инструментами, используемыми при работе с пластилином.
Лепка-придание формы пластическому материалу (пластилину, глине) с помощью рук и вспомогательных инструментов -- стеков.
Конструктивный, пластический, комбинированный.
Учащиеся называют предложения
Коммуникативные (грамотно строить речевые высказывания;
Слушать и понимать речь других)
3. Операционно-исполнительский этап.
3. 1. Выход на тему урока. "Открытие" детьми нового знания.
Целеполагание. Постановка проблемы.
Физкультминутка
-Ребята, как вы думаете, что означает красный цвет? Верно. На уроке окружающего мира вы рассматривали книгу такого же цвета. Как она называется и что там записывают??
-Вы знаете, я вчера в нашей местной газете "Донской маяк" прочитала очень важную новость. В Красной книге нашей с вами родной Ростовской области появилась ещё одна запись. Редким и исчезающим видом становится болотная черепаха. Посмотрите на слайд. Вот она. А сейчас я вам предлагаю послушать небольшой рассказ об этой черепашке:
Болотная черепашка имеет тёмно-оливковый или буро-коричневый овальный панцирь с ярко-жёлтыми точками или чёрточками, лапы с острыми когтями и длинный хвост. Голова, лапы украшены жёлтыми пятнами. С ростом черепахи светлеют и покрываются ярко-желтым рисунком, панцирь также желтеет, а с возрастом из буро-коричневого становится темно-оливковым. Длина панциря достигает 18 - 25 см. Самцы обычно меньше самок. В природе живут до 50 лет. А сейчас я вам предлагаю послушать стихотворение о черепахе:
Нет у бедной Черепашки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>